Происходящие в стране социально-экономические изменения и обусловленная ими модернизация среднего общего образования требуют и нового подхода профессиональной компетентности педагогических работников. Профессионализм педагога становится решающим фактором обеспечения качества образования. В связи с этим аттестация педагогических и руководящих кадров стимулирует рост педагога как профессионала, повышает продуктивность педагогического труда. В процессе аттестации педагогов не только диагностируется уровень их профессиональной компетентности, но и определяются перспективные направления их деятельности.
Прохождение курсов повышения квалификации является обязанностью каждого педагога раз в 3 года.